Eğitim nedir, eğitim türleri nelerdir, eğitimin özellikleri nelerdir?

02.07.2022
Eğitim nedir, eğitim türleri nelerdir, eğitimin özellikleri nelerdir?

En geniş anlamıyla eğitim, bir toplumun bilgi, alışkanlık, gelenek ve değerlerinin bir sonraki nesle aktarıldığı süreç olarak anlaşılır.

Eğitim, Latince eğitimciden gelir. ‘çıkarmak’, ‘öz’ ve ‘biçim’, ‘öğretmek’ anlamına gelen educare.

Eğitim, nezaket, incelik ve nezaket kurallarının özümsenmesini ve uygulanmasını da içerir. Dolayısıyla popüler dilde bu sosyalleşme alışkanlıklarının uygulanması iyi bir eğitimin işaretleri olarak nitelendirilmektedir.

Teknik anlamda eğitim, insanın fiziksel, entelektüel ve ahlakının sistemli bir gelişim sürecidir. topluma veya kendi gruplarına daha iyi entegre olmak için. Başka bir deyişle, yaşamayı öğrenmektir.

Eğitim türleri

Eğitim, kültürlerin devamlılığı için gerekli, evrensel ve karmaşık bir toplumsal yaşam olgusudur. Üç temel türde özetlenebilecek çeşitli deneyim ve modaliteleri kapsar: yaygın eğitim, yaygın eğitim ve örgün eğitim.

Bu üç tür en geniş olanıdır, çünkü içlerinde tüm bilgileri verir. sektöre, modaliteye, bilgi alanına vb. göre eğitim modelleri evreni.

Informal eğitim

Ajanlar aracılığıyla alınan mı? gündelik Yaşam. Örneğin, ailede veya toplumda öğretilen ve sosyalleşme alışkanlıklarının, normların, değerlerin, geleneklerin, hijyenin vb. aktarımını ima eden eğitim.

Yaygın eğitim

Yaygın eğitim, belirli bir dereceye kadar yardımcı olmayan, ancak farklı meslekler veya bilgi alanlarındaki insanların eğitimine izin veren tüm sistematik eğitim girişimlerini içerir.

Öğrenebilir. sadece eğlence, kişisel gelişim veya iş eğitimi için tasarlanmış alternatif sanatlar ve el sanatları akademileri setini içerir. Örneğin, oto tamircisi, elektrik, marangozluk veya duvarcılık gibi mesleklerde eğitim; zanaat ve sanat eğitimi vb.

Örgün eğitim

Örgün eğitim, enstitülerde ve eğitim merkezlerinde, kamu veya özel, çocuklara, gençlere ve/veya yetişkinlere, sosyal gelişim için gerekli becerileri (entelektüel, fiziksel, sanatsal, motor vb.) ve tutumları (sorumluluk, liderlik, dostluk, toplum yanlısı davranış, vb.) geliştirmek amacıyla.

Toplumdaki stratejik rolü nedeniyle örgün eğitim bir dereceye kadar elverişlidir. Bu, yetkili makamlar tarafından onaylanmış ve Devlet tarafından usulüne uygun olarak tanınan bir sertifika veya diplomanın verilmesiyle sona erdiği anlamına gelir.

Örgün eğitim türleri

Örgün eğitim, geniş bir evreni kapsar. Nüfusun yaş aralığına ve sosyo-politik bağlamda mevcut olan kalkınma ihtiyaçlarına göre ilgi alanları ve hedefler. Çeşitli şekillerde sınıflandırılabilir. En önemlilerini bilelim.

Eğitim düzeyine veya derecesine göre örgün eğitim türleri

Yaş düzeyine ve öğretimin amacına göre örgün eğitim şu şekilde sınıflandırılır:

Okul öncesi eğitim

Okul öncesi eğitim, çocukluğun ilk yıllarında, yaklaşık olarak 0 ile 6 yaş arasında öğretilen bir eğitimdir. Genellikle anaokulu veya anaokulu olarak bilinen aşamaya karşılık gelir.

Bu aşamada çocuklar sosyallik, motor beceriler ve koordinasyon gelişimi için destek alırlar. Örneğin: oyun, izleme, renklendirme, kil ile modelleme, kesme vb. yoluyla talimatları takip etme.

Ayrıca bkz. Okul.

İlköğretim

İlköğretim, okuma yazma, yani bireylerin okuryazarlık sürecini öğretmeyi ve aynı zamanda değerler konusunda öğrenme ve yetiştirme araçlarını edinmeyi amaçlar. İlköğretim genellikle yaklaşık 7 ila 12 yaş arasındaki çocuklara yöneliktir. Sözde temel eğitime karşılık gelir.

Orta öğretim

Orta öğretim, beşeri bilimlerde (dil, sanat) temel kültür bilgilerini edinmeyi amaçlar. , tarih), bilim (matematik, fizik, kimya) ve teknolojinin yanı sıra vatandaşlığın pekiştirilmesi ve sorumluluğun geliştirilmesi.

Bu aşamada, normalde 12 ila 18 yaş arasındaki gençleri hedef alır. yaş (ülkeye bağlı olarak), alıcılar, topluma gelecekteki yerlerine göre çalışma ve çalışma alışkanlıklarını pekiştirmelidir.

Yüksek öğrenim

Yüksek öğrenim üniversitelerde veya profesyonel tanınırlığa sahip uzmanlaşmış kurumlarda öğretilen şeydir (örneğin, müzik konservatuarları). iki amacı vartemel temel siteler:

uzmanlaşmış bir çalışma alanında belirli bir mesleğin icrası için konuları eğitmek; toplumun gelişimi için tüm bilgi birikiminde değerli bilgileri araştırmak, düzenlemek, sistematikleştirmek, analiz etmek ve yaymaktan sorumlu entelektüeller yetiştirmek alanlar. Buna araştırma çalışması denir.

Yüksek öğrenim farklı seviyelere ayrılır:

Lisans veya lisans derecesi: öğrencileri bir çalışma alanında profesyonel çalışma için eğitir, yani onları profesyonelleştirir. Uzmanlaşma: Profesyonellere disiplinin bir yönünde uzmanlaşma alanları sağlar. Yüksek Lisans derecesi: Uzmanın uzmanlık alanı hakkındaki bilgilerini araştırma yoluyla pekiştirmesini sağlar. Doktora: Amacı, araştırma becerilerini derinleştirmek ve orijinal bilginin formüle edilmesini desteklemektir.

Ayrıca bkz. Üniversite.

Sürekli eğitim

Ayrıca, kapsamlı eğitim, eğitim olarak da bilinir. sürekli veya yaşam boyu eğitim, sürekli eğitim son zamanlarda yürürlüğe girmiştir ve örgün eğitimin biçimlerinden biridir.

Sürekli eğitim, orta öğretime ulaşan herhangi bir kişinin eğitimi için ücretsiz kurslar sunmayı amaçlayan bir politikadır. kişisel veya iş ilgi alanlarına göre eğitim veya başka bir yüksek derece.

Üniversiteler tarafından veya bu olmadığı takdirde üniversiteler tarafından işbirliği anlaşmaları yoluyla onaylanan kurumlar tarafından verildiği sürece resmi olarak kabul edilir.

Sürekli eğitim, çeşitli yöntemlerle (teorik veya pratik) ve modalitelerle (yüz yüze, yarı yüz yüze veya uzaktan çevrimiçi) kursları kapsar.

Her kursun onaylanmasının ardından, katılımcı kuruluşlar, akademik mükemmelliğin garantisi olarak bir üniversite tarafından onaylanmış bir sertifika sunar. Ancak, halka açık oldukları için bu sertifikalar bir dereceye kadar elverişli değildir, yani geçerlilik veya temdit için akredite edilmemiştir.

Genellikle bir dereceye kadar elverişli olanlar, adı verilen uzatma kursları, Kesinlikle profesyonel mezunlara yöneliktir. Bunlar profesyonel bir diplomaya yol açar.

Özel eğitim

Örgün eğitim içinde özel eğitim veya farklı eğitim olarak bilinen bir çeşitlilik vardır. Özel ihtiyaçları olan deneklerin sosyal, entelektüel, fiziksel ve psikolojik potansiyellerinin geliştirilmesine yöneliktir. Özel veya farklı eğitim programları, aşağıdaki koşullara sahip gruplara yöneliktir:

Fiziksel istisnaları olan denekler: duyusal yetersizlik: görsel veya işitsel; motor özürlü; kronik hastalıklar. sosyal istisnalar: İstismara uğrayan küçükler; Uyuşturucu bağımlısı küçükler; Sosyal risk altındaki küçükler.

Ayrıca bkz. Özel Eğitim.

Sektöre göre eğitim türleri

Yöneten sektöre göre o, eğitim kamu veya özel olabilir. Her iki durumda da eğitim, eğitim projesinin kalitesinin ve sosyal uygunluğunun bir garantörü olarak Devletin yasal çerçevesi tarafından korunan toplum projesine karşılık gelmelidir.

Kamu eğitimi

Halk eğitimi, Devlet kurumları aracılığıyla verilen ve genellikle resmi bir karaktere sahip olan eğitimdir. Devlet tarafından sağlanan eğitim hizmeti, kamu yararına olduğu için kar amacı gütmemekte, daha ziyade stratejik bir amaç taşımaktadır.

İlk ve orta öğretim söz konusu olduğunda, Devlet, halk eğitimini sağlamalı, ücretsiz ve zorunlu. Üniversite eğitimi ile ilgili olarak, ülkeye bağlı olarak, Devlet, profesyonel alanda popüler sektörlerin eğitimini ve tanıtımını desteklemek için ücretsiz üniversiteler veya alternatif olarak özel üniversitelerden önemli ölçüde daha düşük yatırım gerektiren üniversiteler sunabilir.

Özel eğitim

Özel eğitim, özel kurumlarda verilen eğitimdir. Hem yaygın hem de örgün eğitimdeki girişimleri ve ikincisinin farklı düzeylerini (temel, orta veya yüksek eğitim) kapsayabilir. Bu kurumlar kar amaçlıdır.

Modaliteye göre eğitim türleri

Modalite, ister eğitimin nasıl verildiğini ifade eder. örgün veya yaygın eğitim. Üç temel türde özetlenebilir:

Yüz yüze eğitim: Fiziksel bir sınıfta gerçek zamanlı olarak öğretilen eğitim. Uzaktan eğitim veya çevrimiçi eğitim: Eskiden, posta yoluyla bir özel ders sistemi aracılığıyla yapılana atıfta bulunuyordu. Günümüzde sanal öğrenme ortamlarında uygulanan eğitimi ifade etmektedir. Harmanlanmış eğitim: ed’yi birleştirenYüz yüze eğitim ve uzaktan eğitim.

Ayrıca bkz. Uzaktan eğitim.

Bilgi alanına göre eğitim türleri

Eğitim, bunlara göre de sınıflandırılabilir. örgün eğitime dahil edilip edilmediği, ne zaman atıfta bulunulduğu bilgi alanıdır. Liste, ilgi alanları kadar kapsamlı olabilir. Aşağıdaki durumlara değineceğiz:

Beden eğitimi: sistematik fiziksel egzersiz yoluyla vücut koşullarının (direnç, esneklik, aerobik kapasite, anaerobik kapasite, hız, kas gücü) gelişimini teşvik eden bir eğitimdir. Örneğin: egzersiz rutini (esneme, ısınma, mekik, tahta vb.) veya takım sporları (voleybol, futbol vb.). Sanat eğitimi: Sanatsal takdire veya sanatsal yeteneklerin geliştirilmesine yöneliktir. Örneğin: müzik, plastik sanatlar, fotoğrafçılık, oyunculuk vb. Din eğitimi: belirli bir dinin inanç, değer ve normları evrenine konuların oluşturulmasını ve entegrasyonunu amaçladı. Örneğin: Katolik Kilisesi’nde ilmihal. Vatandaş eğitimi: belirli bir toplum bağlamında hak ve görevleri hakkında bilgi sahibi olan denekleri eğitmeyi amaçlar. Örneğin: yabancılar için vatandaşlık kursları. İş için eğitim: Belirli bir meslekte konuların eğitimini amaçlayan eğitimdir. Örneğin: marangozluk, mekanik, duvarcılık, yemek pişirme, sekreterlik ve daktilo vb. Çevre eğitimi: Çevreyi koruma konusunda eğitim sağlar ve doğal mirasın önlenmesi ve korunması için modellerin geliştirilmesini teşvik eder. Örneğin: katı atıkların geri dönüşümü ve yeniden kullanımı için kurslar.

Ayrıca bakınız:

Beden eğitimi. Çevre eğitimi.

Zorunlu eğitim

Zorunlu eğitim terimi, Devletin güvence altına almakla yükümlü olduğu evrensel ilk ve orta öğretim hakkının tanınmasından kaynaklanmaktadır. Bu nedenle kamu, parasız ve zorunlu eğitimden bahsediyoruz.

Bu anlamda Devlet, ilk ve orta öğretim için devlet okulları oluşturmak ve sürdürmekle yükümlüdür, böylece ekonomik koşullar örgün eğitim hakkından mahrum kalmaz. eğitim, çünkü bireylerin topluma ve işgücü piyasasına entegrasyonu buna bağlıdır.

Zorunlu eğitim ilkesi, aynı zamanda, reşit olmayanların eğitim hakkının korunmasında aktif aracılar olarak ebeveynlere ve vasilere sorumluluk yükler. bakım.

Çocukların ve gençlerin örgün eğitimini engelleyen araç ve koşullara sahip olan temsilciler yasal hak taleplerine tabidir.

Ayrıca bkz.:

Eğitim systemPedagogy

Duygusal eğitim

Şu anda duygusal eğitim hakkında sık sık duyuyoruz. Kişilerin kendi kaygıları ile uyumlu, dengeli gelişimini kolaylaştırmak için duygusal becerilerini yönetmede deneklere eşlik eden yeni bir eğitim yaklaşımıdır. Bu nedenle, duygusal eğitimin konusu sözde duygusal zekadır.

Korku, öfke, öfke, hayal kırıklığı süreçlerinin kanalize edilmesine ve aynı zamanda aramada olumlu duyguların güçlendirilmesine izin verir. öznenin kendisiyle ve çevresiyle ilgili iyi olma halidir.

Ayrıca bkz. duygusal zeka.

YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.